miércoles, 10 de junio de 2015

!!! EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (REFLEXIÓN)!!!

REFLEXIÓN:
El curso de TECNOLOGÍA EDUCATIVA, es sumamente importante, ya que en él aprendí nuevas aplicaciones, no solamente aplicaciones pedagógicas, sino aplicaciones que van de acorde con mi carrera, ya que es PEM. con especialidad en matemática y física. 

Hago énfasis en mi carrera porque es un mundo maravilloso, en el cual no estamos tan acostumbrados a tratar, ya que con el simple hecho de mencionar la matemática en el curso de tecnología es un poco tedioso.
Pero de esto depende mucho, sobre la metodología del catedrático, en lo particular, el curso de TECNOLOGÍA EDUCATIVA, fue muy constructivo para mi formación profesional, ya que puedo aplicar los nuevos conocimientos con los que conocía.

Cabe recalcar, que es muy importante la apertura de un BLOGGER, en este curso, ya que en otras palabras es nuestro portafolio personal, lo podemos actualizar en cualquier sitio virtual.
En él iremos a plasmar lo que es nuestro aprendizaje, y lo más importante, podemos compartir nuestra información para que otras personas puedan guiarse a partir de el nuestro.

La carrera de FÍSICA Y MATEMÁTICA, es espectacular, ya que de lo aprendido lo llevamos a la aplicación con nuestros alumnos, y con esta palabra, APLICACIÓN en el término tecnológico, es un mundo en el cual usted como docente facilitara el aprendizaje par no hacerlo tedioso. 




"RUBRICA PARA VALIDAR PÁGINAS WEB"

Procedimiento:
Debemos de tener muy claro lo que deseamos evaluar de una página web. luego de tenerlo en mente abrimos Word o Excel para plasmar nuestros datos. Lo más aconsejable es en Word, ya que se pueden manejar de una mejor manera nuestros datos. Incrustamos una nuestra tablita y listo. Al final de todo les dejaré mi rubrica para que tengan una mejor idea.

Experiencia:
Es sumamente interesante, ya que en ella hacemos un recuento de lo que hemos aprendido, y consigo también aportamos los nuevos aportes hacia las páginas web.

Aprendizaje:
Sumamente espectacular, ya que debido a lo investigado, tenemos nuevas herramientas para poder validar páginas web, y de esta manera ya no se nos va a ser difícil el poder calificar este tipo de sitios virtuales.

EJEMPLO

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
Nombre: Gersson  López .
Humanidades.
TIC.

 





Rubrica para evaluar y validar sitios WEB

CATEGORÍA
4
3
2
1


CONTENIDO



El sitio en la red tiene un propósito y un tema claro, bien planificado y son consistentes en todo el sitio. Es veráz.


El sitio en la red tiene un propósito y un tema claro, pero tiene uno o dos elementos que no parece estar relacionado al tema.

El propósito y el tema del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos.

El sitio en la red carece de propósitos y elementos del tema.

ENLACES
(CONTENIDO)



Todos los enlaces aportan a sitios dignos de la información, actualizados y de alta calidad.

Casi todos los enlaces apuntan a sitios fidedignos, actualizados y de alta calidad.

La mayoría de los enlaces apunta a sitios fidedignos actualizados y de alta calidad.

Monos del ¾ de los enlaces apunta a sitios actualizados y de alta calidad.


PRECISIÓN DE CONTENIDO



Toda la información provista en el sitio web es precisa y a la misma vez todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.

Casi toda la información provista en el sitio web es precisa  y todos los requisitos de la información han sido cumplidos.

Casi toda la información provista en el sitio web  es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos.

Hay varias inexactitudes en el contenido provisto o muchos de los requisitos no están cumplidos.

ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA



No hay errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.

Hay 3-4 de errores ortográficos. Puntuación o gramática.

Hay 4-5 de errores ortográficos, puntuación o gramática.

Hay más de cinco errores de ortografía puntuación o gramática en el borrador final del sitio.


NAVEGACIÓN



Los enlaces para la navegación están claramente etiquetados, colocados consistentemente, permiten al lector moverse fácilmente de una página a otras páginas, relacionadas ( hacia adelante y atrás), y llevan al lector donde él espera ir, el usuario no se pierde.


Los enlaces para la navegación están claramente etiquetados, permiten al lector moverse de una página a otras páginas relacionadas. Y los enlaces internos llevan al lector donde él realmente quiere llegar.


Los enlaces de navegación llevan al lector donde él espera ir, pero algunos enlaces necesarios parecen no estar presentes, el usuario algunas veces se pierde.



Algunos enlaces no llevan al lector a los sitios descritos. El usuario se siente perdido.


INFORMACIÓN DE CONTACTO




Cada página del sitio contiene una declaración de autoría, nombre del autor y fecha de publicación.


Casi todas las páginas del sitio contienen una declaración de autoría, nombre, última actualización.


La mayoría 75% y 85% de las páginas del sitio contienen una declaración de autoría.


Varias páginas del sitio contienen declaración de autoría, fecha de  la última actualización.


LA MATEMÁTICA ES MARAVILLOSA!!!!!








                                                                                                

martes, 19 de mayo de 2015

Direcciones contenidos digitales.

Direcciones contenidos digitales.
Gersson López.
URL Santa cruz del Quiché.

Los contenidos digitales nos hacen mucho más fácil la vida, ya que de ellos aprendemos de varias maneras, en seguida chequeen estos tres enlaces, son geniales.
CONT. DIG.


MATEMÁTICAS. TUTORIALES
Aprender a derivar

A continuación dejaré cuatro links, en los cuales aprenderemos a derivar, aprenderemos las reglas de la derivación y muchas cosas más!!!.



Espero y les sirva de mucho este tipo de información.




sábado, 18 de abril de 2015

PRESENTACIÓN EN POWER POINT SOBRE A.P.A. (Ambiente Personal de Aprendizaje).

PROCEDIMIENTO:
Al utilizar Power Point o prezi, las cuales son herramientas muy importantes para presentar diapositivas de una manera visible y atraactiva, el precidimento es muy facil, ya que son muy fácil de dominar, en especial el de point, ya que es un programa muy conocido por todos, ojo: el programa de prezi es muy especial ya que no ocupa espacio en la computadora, recordemos que este lo cuelga en una nube virtual. 

EXPERIENCIA:
La experiencia al trabajar fue muy buena, ya que se puede interactuar con lo que es la barra de herramientas y en prezi también se puede interactuar con los circulos é imagenes.

APRENDIZAJE
Fue espectacular. 
Se pone en un gran porcentaje el aprendizaje significativo.






sábado, 11 de abril de 2015

POWER POINT

EXPERIENCIA:
Al utilizar power point, se nos hace mas fácil transmitir lo que queremos enseñar o lo que pensamos que nos es útil para poder apoyarnos de una buena manera.

Iremos a encontrar en las ventanas varios tipos de ayudas, que van de diseños hasta animaciones, en los diseños, nos enfocamos en cómo queremos que nuestra plantilla salga, luego en transiciones encontraremos lo que son desde el desplazamiento de las plantillas, hasta poderlas girar.

Por último estan las mas fundamentales que son las animaciones, ya que con estas nuestras plantillas irán a salir dinámicas para una buena enseñanza.

Algo que es muy importante de recalcar, es  sobre las viñetas, ya que se puede utilizar la que es de cuatro por cuatro, o la de cinco por cinco,

En as viñetas de cuatro por cuatro, como su nombre bien lo indica, son cuatro viñetas y cuatro palabras que la identifiquen y con la de cinco por cinco, son cinco viñetas y cinco palabras que la identifiquen.

!!!EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA MATEMÁTICA!!!




sábado, 21 de marzo de 2015

Comentario; "Diez Factores Para Una Educación de Calidad para Todos en el Siglo XXI



"EL FOCO EN LA PERTINENCIA PERSONAL Y SOCIAL"
El concepto de calidad de la educaciones uno de los conceptos, que a la vez es muy simple y dosificado. Mas que todo, trata sobre una buena reflexión sobre lo que es oportuno aprender día con día y hacerlo de una buena manera. (Disfrutar lo que se aprende).


"LA CONVICCIÓN, LA ESTIMA Y LA AUTOESTIMA DE LOS INVOLUCRADOS"

El segundo foco, es una convición, estar seguro de lo que se hace, entre la estima de uno mismo y apoyando la autoestima de los involucrados, en este caso seria la sociedad.


"LA FORTALEZA ÉTICA PROFESIONAL DE LOS MAESTROS Y PROFESORES"

En el momento el cual un profesor egresa de su carrera,  el profesor o maestro, debe de tener un conjunto dem conocimientos positivos, para atribuir a el progreso de sus clases pedagógicas.


"LA CALIDAD DE CONDUCCIÓN DE LOS DIRECTORES E INSPECTORES"

Consiste que lod directores y directoras de las escuelas, presenten una importante correlación con la posibilidad de gestar instituciones  apropiadas para promover un aprendizaje de calidad.


"EL TRABAJO EN EQUIPO DENTRO DE LA ESCUELA Y DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS"

El trabajo en equipo, es la mejor herramienta que puede existir para llevar con pertinencia hacia un objetivo colectivo, Pero algunas veces, se nota que cada maestro hace lo que el maestro es muy solitario con sus alumnos.

"LAS ALIANZAS ENTRE LAS ESCUELAS Y LOS OTROS AGENTES EDUCATIVOS"

"Si se trabaja juntos adentro es más fácil trabajar juntos con los que están afuera",

"EL CURRÍCULO EN TODOS LOS NIVELES"

El currículo es el documento que orienta el contrato entre las escuelas, las sociedades y el estado, también crea un tipo de orientaciones incorporadas a los profesores.


"LA CANTIDAD, CALIDAD Y DISPONIBILIDAD DE MATERIALES EDUCATIVOS"

Respecto a la proporción de alumnos, la enseñanza incrementa o disminuye, por ejemplo, mientras menos estudiantes hay con cada profesor, la educación es mucho mejor, 

"LA PLURALIDAD Y CALIDAD DE LAS DIDÁCTICAS"

La calidad de la educación se construye mejor cuando hay más cercanía entre los productores y los que utilizan el material didáctico, Cada quien crea su propio entorno didáctico, claro que mientras haya con que trabajar. (Hay que ser interactivos).

"LOS MÍNIMOS MATERIALES Y LOS INCENTIVOS SOCIO ECONÓMICOS Y CULTURALES"

Con los pocos materiales que tienen los alumnos para recibir educación, el maestro debe de saberlo aprovechar, para así poder dar una buena educación constructiva y que sea significativa hacia con el estudiante.











sábado, 14 de marzo de 2015

PARCIAL 10 FACTORES DE CALIDAD EN EN SIGLO XXI

Experiencia:
Es un documento bastante amplio y profundo para analizar. Dentro de lo que cave mencionar de este documento, la educación ha ido evolucionando de una buena manera de-acuerdo a lo que son los contenidos del curriculum, tal  y como lo menciona el texto en uno de sus focos, claro que ha ido de la mano con la tecnología.

"LA MATEMÁTICA EL MUNDO DEL MEJOR SABER"



sábado, 7 de marzo de 2015

Mapas Conceptuales Cmap Tools








BUENA TARDE.
La aplicación de Cmap Tools es muy buena, ya que se nos hace mas facil la manera del como nosotros plasmamos nuestras ideas con respecto a "X" o "Y" tema, ojo, no son variables.


POSITIVO: Muy buena aplicación, fácil de conseguir en la web,  y fácil de manejarla y fácil de instalarla.


NEGATIVO: Creo que no hay ningún aspecto negativo, salvo al momento de querer imprimir el mapa, se torna un poco complicado.


INTERESANTE: Es una aplicación que nos permite plasmar nuestras destrezas con creatividad sobre cualquier tipo de información.

Proceso: Lo que tenemos que hacer es abrir Cmap tools, luego dar doble clic sobre la plantilla de inicio de esa misma página, y así empesar a elaborar nuestro mapa según el como nosotros lo queramos estructurar.

Aprendizaje: Fue un aprendizaje significativo, ya que se reforzaron nuestros conocimientos sobre dicho tema con la nueva información.



sábado, 28 de febrero de 2015

Conclusiones de lectura digital.



LECTURA DIGITAL




La lectura digital, es un medio mucho más practico para algunos, ya que se pueden conseguir libros por medio de bibliotecas virtuales, se puede compartir el contenido del libro por medio de la web.

Resultado de imagen para lectura digital


Hace 5000 años ac. No existían los libros, relata que se escribía en piedra o en algún tipo de madera, el aprendizaje no era tan eficiente como actualmente se esta teniendo este gran auge con lo que son los libros digitales, ya que desde un móvil, e incluso una tablet uno puede leer cualquier tipo de libro que este colgado en la web.











Video. Proyecto No. 2

Al momento de hacer éste vídeo, fue una experiencia muy agradable, ya que aprendimos de una mejor manera ¿Qué son los estilos de aprendizaje?
Son cautro estilos. pero únicamente hablamos de tres:
los cuales son el Auditivo, el Kinestésico y el visual.



sábado, 7 de febrero de 2015

Proyecto No. 1 "Guión y audio de modelos pedagógicos".

PROCESO:        El proceso por el cual pasamos para poder realizar esta grabación fue espectacular, ya que en ocasiones nos confundíamos, y era motivo para reírnos, también aprendimos el como poder cortar audio, pegar audio y agregar efectos para que saliera de la mejor manera posible. 

EXPERIENCIA:   La experiencia fue muy agradable, ya que aprendimos a interactuar de una mejor manera con nuevas aplicaciones, y lo mas fundamental, aprendimos a manejarla de buena manera.

APRENDIZAJES:  Interactuar de buena manera con los integrantes del grupo, aprender la meta a alcanzar que era definir con nuestras propias palabras lo que era las teorías de aprendizaje. 


MI MUNDO, NUESTRO MUNDO
(MATEMÁTICA)